某红军师加强思想政治教育针对性实效性见闻

2019-07-12 22:06:52 来源: 柳州信息港

某红军师加强思想政治教育针对性实效性见闻

思想政治教育

上教育

模拟法庭

实话实说

编者按 加强和改进思想政治教育,是个重大课题,也是个紧迫任务。胡主席多次强调,要紧密结合新的形势和任务,创新和改进思想政治教育的内容、形式和手段,在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫。北京军区某红军师党委机关认真贯彻落实胡主席重要指示精神,依据思想政治教育的政策法规,紧跟形势发展要求,探索总结的教育经验实在具体,时代性、指导性、操作性都比较强,为全军部队加强思想政治教育提供了有益借鉴。

建好基本设施:教育环境更富感染力了

本报讯 特约杨鸿、王士彬报道:7月26日,在北京军区某红军师“大功团”新落成的“指导员之家”看到,30多名基层政治干部正在运用多媒体进行课件交流。该师政委李光聚介绍说,这个团“指导员之家”的投入使用,标志着全师政治教育基本设施、基本教材建设已初具规模,部队的教育环境更富感染力了。

抓好思想政治教育的基本设施建设,是这个师近年来下大力抓的一项重要工作。师党委统一规划,统一标准,筹措专项资金,采取新建、翻修等办法,完善了师史馆、团史馆、营连荣誉室等场馆设施建设,配齐了桌椅、书架、电脑和投影仪等必需器材。同时,按照信息化条件下开展政治工作的要求,将宽带、数字化广播系统和有线电视等通到班排。他们还根据上级有关文件精神和部队经常性思想教育的需要,对现有基本教材进行补充完善,结合官兵思想实际,编写出《经常性思想教育50课》、《义务兵基础教育讲课提示》、《道德法纪教育14讲》、《官兵心理变化使用手册》等10多类基本教材,做到了教育有规范教材、自学有辅导读物、备课有参考资料、配合教育有多媒体软件和音像教材。

在此基础上,该师还努力营造浓厚的政治教育氛围。在该师采访看到,师团办公楼前,反映师史、团史精神的雕塑栩栩如生;营区道路两侧,反映英模人物事迹和战斗精神的灯箱、标牌比比皆是;由书画苑、情趣园等组成的文化长廊相映成趣,官兵们在潜移默化中受到教育和熏陶。

官兵成为主体:教育方法更活了

本报讯 吴超、特约罗路云报道:7月25日,在某红军师所属装甲团四连,目睹了一场关于“军人怎样合理消费”的“实话实说”辩论会。主持人的开场白过后,官兵们各抒己见,坦诚的交流、激烈的争论、不同观点的碰撞,成为官兵自我教育的过程。经过40分钟的辩论,大家的认识达成广泛一致:军人应成为勤俭节约的模范。

该师认真研究新形势下官兵思想变化的特点,积极创新思想政治教育的方式方法,把大众传媒中深受官兵喜爱的教育形式借鉴过来,为战士提供自我教育、共同教育的舞台。他们效仿电视媒体开办的“实话实说”、“模拟法庭”、“焦点访谈”等栏目,先后总结归纳出正反辩论、知识竞赛、现身说法、军地对话、算账对比等10多种自我教育形式,让官兵人人走上讲台,敞开思想谈认识,平等交流辨是非,不仅活跃了教育气氛,而且增强了教育效果。该师地方大学生入伍干部和大学生士兵逐年增多,如何在军营实现自己的人生价值,成为热门话题。师里参照电视媒体开办的“大学生辩论会”栏目,定期组织他们围绕不同主题进行辩论,使大家在思辩中明理,坚定建功军营的信心。去年,大学生入伍的官兵有8人荣立三等功。

实行等级评定:教员队伍素质提高了

本报讯 李克强、特约杨鸿报道:7月上旬,某红军师满任职年限的基层政治干部中,有3人因“知情功、说理功、组织功”本领欠缺,没能通过政治教员等级评定而推迟晋升。据该师师长车华松介绍,坚持实行政治教员等级评定的目的,就是逼着各级政治干部像练军事技术一样苦练做政治工作的本领。

该师针对一些政治干部对官兵真实思想掌握不够、授课能力较弱、组织开展教育活动能力欠缺的实际,在全师政治干部中广泛开展苦练“知情功、说理功、组织功”活动。他们借鉴院校教员职称评定和资格晋升的做法,以“三功”本领强弱为主要标准,研究制订了《等级政治教员评定细则》,把政治教员分为三个等级,按照群众初评、营连推荐、师团总评的程序,一级由师评定,二三级由团评定。每个等级政治教员,都要综合考评理论功底、授课能力、多媒体运用和官兵反映等方面的内容。他们还完善了政治教员奖惩激励机制,对能力素质强、发展潜力大的政治干部,在入学深造、晋升职级、立功受奖等方面优先考虑,未取得相应等级教员资格的不能评为先进和提职使用。

等级评定使基层政治干部产生了不进则退的危机感。在某团二连,见到因“说理功”没过关被暂缓提职的张指导员,正在认真备课的他感慨地对说:“我现在想得多的就是如何提高授课说理本领,奋起赶队。”

“四分一改进”:教育针对性更强了

本报讯 褚振江、王士彬报道:到了政治教育集中授课时间,军衔不同的战士分别走进不同的课堂:列兵们听的是《树立正确的得失观》一课,上等兵们听的是《如何立足本职岗位有作为》。7月14日,总政工作组对某红军师义务兵基础教育实行“四分一改进”的做法进行观摩后,给予充分肯定。

实行新的兵役制后,义务兵思想政治教育时间缩短了三分之一。为科学合理安排教育内容,增强基础教育的针对性,从2001年起,该师在义务兵基础教育中,摸索出“四分一改进”的办法,即“教育内容分类归纳、教育对象分层施教、教育组织分步落实、教育实施分工负责,改进教育方法和手段”,把一、二年度兵分成两个教学层次,分类施教。6月中旬,部队开展“强化战斗精神,提高打赢能力”专题教育,他们根据一、二年度兵的不同特点,在年度兵中重点突出“强化当兵打仗意识,培养过硬心理素质”的教育内容,在第二年度兵中侧重“培养顽强战斗作风,树立敢打必胜信心”的教育主题。战士王勇对说,分层施教后,以往义务兵基础教育“新老一堂课、咸淡一锅煮”的问题得到解决,教育课的针对性更强了。

目前,该师在“四分一改进”基础上,又对政治教育进行新的探索,由基础教育向经常性教育和专题教育拓展,由义务兵教育向士官和干部教育拓展,进一步增强了基层思想政治教育的针对性和有效性。

(本文照片为梁国彪、梁金堂、本报江志顺摄)

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